الحق في التعليم: البيئة الدراسية معادية للأطفال بكل مكوناتها

الاربعاء 26 سبتمبر 2018 | 06:27 مساءً
كتب : مصطفى محمود

علق عبدالحفيظ طايل، رئيس مركز الحق في التعليم، على واقعة الطالب الذي استجدى معلمته للنوم لمدة ربع ساعة، بسبب شعوره بالإرهاق قائلا: " إن البيئة المدرسية بشكل عام منذ اليوم الأول للدراسة، هي بيئة معادية للأطفال بكل مكوناتها".

 

وأضاف طايل في تصريح خاص لــ"بلدنا اليوم"، أن الكثافات المرتفعة في الفصول وقلة الأماكن المفتوحة للترفيه بالنسبة للأطفال، وعدم وجود أنشطة بشكل كافي ملائمة لعمرالأطفال، وعدم ملائمة المبنى المدرسي نفسه لسن الأطفال، بالإضافة إلى طرق التدريس التقليدية، والشكل التسلطي للتدريس، جميعها أمور معادية للأطفال.

 

وأشار رئيس الحق في التعليم، إلى أن حديث وزارة التربية والتعليم عن تطبيق منظومة جديدة وأسلوب مختلف للتدريس، ما هو إلا وسيلة  للدعاية، والدليل على ذلك أن الـ750 ألف تابلت التي تحدث عنها الوزير، لم نراهم حتى الآن بين أيدي الطلاب مع بداية العام الدراسي، فمن يريد تطبيق نظام تعليم جديد فلن يتم هذا بالتعليمات، فهذا الموضوع مركب جدا، لذلك فإن التحدث حول نظام تعليم جديد هو عار من الصحة.

 

وتابع:" ونحن نتحدث عن الطفل الذي بكى، ونسينا أن هناك طفلا في الدقهلية ومع بداية العام الدراسي توفي نتيجة التدافع بين الطلاب".

 

وأكد أن الدولة تنظر للتعليم على أنه سلعة، فبالتالي من يستطيع أن يرسل ابنه إلى مدرسة ذات مصروفات عالية فابنه سوف يستمتع، ومن لايمتلك أموالا فابنه سيتعذب، لذلك فإن الدولة للتعامل مع التعليم كسلعة وليست حق.

 

ولفت إلى أنه منذ عشر سنوات، المركز المصري للحق في التعليم وغيره من المؤسسات، يقدمون سنويا مجموعة من المقترحات لوزارة التربية والتعليم، إلا أن الوزارة تقابل هذه المقترحات بالرفض ولا تلتفت إليها على الإطلاق.   

 

الجدير بالذكر، أن نشطاء مواقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك" تداولوا مقطع فيديو طريف لطفل يبكي في إحدى المدارس وهو يقول لمدرسته: "أنا عاوز أنام ربع ساعة بس يا حاجة.. عاوز أنام ربع ساعة والنبي، أنام ربع ساعة يا حاجة واعملكوا اللي انتوا عاوزينه".

 

وأثار الفيديو ضجة كبيرة على صفحات السوشيال ميديا وتناوله النشطاء تزامنا مع بدء العام الدراسي، حيث لقى الطفل سخرية من البعض وتضامنًا من البعض الآخر. 

 

موضوعات متعلقة:

خبير تربوي معلقًا على واقعة الطفل الباكي: «التعليم بقى سويقة»

القومى للطفولة: الفيديو المتداول يعد نوعًا من التنمر الإلكترونى                                                        

اقرأ أيضا