مدبولي يتابع مع وزير التربية والتعليم جهود تطوير المناهج وتدريب المعلمين

التقى الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم الإثنين، محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمتابعة عدد من الملفات التعليمية الهامة المتعلقة بتطوير العملية التعليمية في مصر، وذلك في إطار جهود الحكومة المستمرة للارتقاء بجودة التعليم وتحقيق أهداف رؤية مصر 2030 في مجال التعليم.

تطوير شامل للمناهج الدراسية في جميع المراحل التعليمية

وخلال اللقاء استعرض وزير التربية والتعليم جهود الوزارة في تطوير المناهج الدراسية في مختلف المراحل التعليمية، حيث تم الانتهاء من إعداد وتحديث 94 منهجًا دراسيًا تشمل مراحل رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية. 

وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة استعانت بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات المصرية المتخصصين، بهدف مراجعة المناهج المطورة مراجعة علمية دقيقة تضمن جودة المحتوى وربطه بالهوية الوطنية.

وأشار وزير التربية والتعليم  إلى أن المناهج الجديدة تركز على تعزيز الهوية المصرية، وتنمية روح الانتماء والاعتزاز باللغة العربية، كما تم تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني، مستفيدين من المنهجية اليابانية في تبسيط المفاهيم العلمية وتقديم المادة الدراسية بطريقة عملية ممتعة. 

وقد اطلع رئيس الوزراء على عدد من الكتب الدراسية التي تم الانتهاء من طباعتها.

خطة تدريب شاملة للمعلمين بالتعاون مع اليونيسف

وفي السياق ذاته أكد وزير التربية والتعليم على أهمية تدريب وتأهيل المعلمين على المناهج الجديدة، مشيرًا إلى إطلاق خطة قومية تستهدف تدريب 100% من المعلمين، بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسف". 

وأوضح وزير التربية والتعليم أن التدريب سيتم عبر أكثر من آلية تشمل الفيديو كونفرانس، وورش العمل الميدانية، بالإضافة إلى منصة إلكترونية مخصصة للمعلمين، يحصل من خلالها كل معلم على دورة تدريبية تغطي محتوى المنهج الجديد ويحصل في نهايتها على شهادة إتمام معتمدة.

إطلاق البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة

من أبرز المحاور التي تم مناقشتها خلال اللقاء، هو البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية، والذي يُنفذ بالشراكة مع المنظمات الدولية المتخصصة في التعليم. ويهدف البرنامج إلى تحسين مستوى القراءة والكتابة لدى التلاميذ المتعثرين من خلال رفع كفاءة المعلمين في هذه المهارات الأساسية. 

ويتم تنفيذ البرنامج حاليًا في 10 محافظات ويشمل نحو 2000 مدرسة تضم أكثر من مليون طالب وطالبة في مرحلته الأولى.

تجربة جديدة لرياض الأطفال داخل المساجد

وفي إطار اهتمام الدولة بتوسيع نطاق التعليم المبكر وغرس القيم الأخلاقية والدينية منذ الصغر، استعرض وزير التربية والتعليم مقترحًا بتطبيق نموذج تجريبي لإلحاق الأطفال برياض الأطفال داخل المساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف. 

وأوضح وزير التربية والتعليم أن التجربة ستتم خلال عام دراسي واحد في محافظة واحدة لتقييم نتائجها قبل التوسع في تطبيقها.

التوسع في المدارس اليابانية وتدريس البرمجة

ناقش اللقاء أيضًا خطط الوزارة للتوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية، حيث أعلن الوزير أنه سيتم الوصول إلى 70 مدرسة يابانية بحلول العام الدراسي 2025/2026. 

كما تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة ضمن مناهج هذه المدارس، بهدف إعداد جيل جديد متمكن من مهارات التكنولوجيا والبرمجة، حيث سيتم تدريس المادة عبر مستويات متعددة: مبتدئ، متوسط، ومتقدم، باستخدام مناهج واضحة تم إعدادها بعناية من قبل الجانب الياباني.

إنجازات العام الدراسي 2024/2025
في ختام اللقاء قدم الدكتور محمد عبد اللطيف تقريرًا مفصلًا عن أبرز إنجازات الوزارة خلال العام الدراسي المنقضي، مشيرًا إلى:

• خفض الكثافة الطلابية إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل الواحد.
   
• رفع نسبة الحضور الطلابي إلى أكثر من 89% على مستوى الجمهورية.
   
• اتخاذ خطوات جادة لسد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم المعيشية والمهنية.
   
• تطوير التعليم الثانوي العام من خلال إعادة هيكلته.
   
• تعزيز برامج التعليم الفني وتحويل عدد من مدارسه إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لربط التعليم بسوق العمل.