خفض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام بمحافظة الغربية استجابة لمطالب أولياء الأمور
خفض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام .. في خطوة تعكس حرص الدولة على تلبية مطالب المواطنين ومراعاة الأبعاد الاجتماعية والإنسانية، أعلن اللواء أشرف الجندي، محافظ الغربية، عن موافقته على خفض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام للعام الدراسي 2025 / 2026 من 225 درجة إلى 223 درجة.
خفض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام
جاء قرار خفض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام بناءً على المقترح الذي تقدم به الأستاذ ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، بعد دراسة دقيقة لاحتياجات الطلاب وأعداد المدارس والطاقة الاستيعابية للفصول.
وأكد محافظ الغربية أن قرار خفض الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام يستهدف تحقيق العدالة بين الطلاب من خلال مراعاة مبدأ أولوية المجموع، وفي الوقت نفسه التخفيف عن أولياء الأمور الذين ناشدوا مرارًا بخفض درجات القبول لإتاحة فرصة أوسع أمام أبنائهم للالتحاق بالتعليم الثانوي العام.
وأوضح أن القرار لم يأتِ بشكل عشوائي، بل عقب مراجعة دقيقة للأعداد المتاحة من المدارس والإمكانات والبنية التحتية التعليمية داخل المحافظة، بما يضمن تحقيق التوازن بين الكثافة الطلابية وجودة العملية التعليمية.
وأشار الجندي إلى أن هذا الخفض يأتي في إطار حرص المحافظة على دعم حق الطلاب في التعليم، وتخفيف الأعباء عن الأسر في ظل الظروف الاقتصادية الحالية التي يعيشها المجتمع.
وشدد على أن التعليم يظل أولوية قصوى، وأن المحافظة تعمل بشكل متواصل على توفير بيئة تعليمية عادلة ومتوازنة تستوعب أكبر عدد من الطلاب دون التأثير على جودة التعليم.
ولم يقتصر القرار على الثانوي العام فقط، حيث أعلن محافظ الغربية أيضًا عن تخفيض الحد الأدنى للقبول بالمدارس الفنية وفقًا للجداول المعتمدة، بعد مراجعة شاملة تراعي أعداد المدارس والكثافات المقترحة داخل الفصول، بما يسهم في استيعاب المزيد من الطلاب ويتيح لهم فرصًا أكبر للحصول على تعليم فني متميز يتماشى مع احتياجات سوق العمل.
من جانبه وجّه الأستاذ ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، خالص الشكر والتقدير لمحافظ الغربية على دعمه المستمر للعملية التعليمية وتفهمه لاحتياجات أولياء الأمور والطلاب، مؤكدًا أن المديرية ستلتزم بتنفيذ التوجيهات بكل دقة.
كما أوضح أن هناك متابعة دقيقة لعملية التوزيع الجغرافي للطلاب على المدارس المختلفة، بهدف تحقيق استقرار العملية التعليمية وضمان سيرها بشكل منظم داخل جميع الإدارات التعليمية بالمحافظة.
