«التعليم» تحسم الجدل حول تغيير مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2026

حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الجدل الدائر بين طلاب الثانوية العامة وأولياء أمورهم بشأن تغيير مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2026 للشعبتين الأدبية والعلمية، مؤكدة نفيًا قاطعًا للشائعات المتداولة على مواقع التواصل الاجتماعي.

وأوضحت الوزارة، في بيان رسمي، أنه لا صحة على الإطلاق لما يروج عن تعديل أو تغيير في مواصفات الورقة الامتحانية لعام 2026، مشددة على أن الامتحانات سوف تعقد بنفس المواصفات الفنية المعتمدة والمعلنة سابقًا، دون أي تعديلات جوهرية مقارنة بالعام الدراسي الماضي.

وأكدت الوزارة أن شكل ونمط الأسئلة يظل كما هو، مع الالتزام بتوزيع الأسئلة بين الاختيار من متعدد (بنسبة تصل إلى حوالي 85% في معظم المواد) والأسئلة المقالية القصيرة (بنسبة تقريبية 15%)، وذلك لضمان قياس دقيق ومتوازن لنواتج التعلم، مع تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.

وحددت الوزارة أبرز الضوابط والمواصفات المعتمدة لامتحانات 2026، والتي تتضمن، صياغة الأسئلة بطريقة قصيرة ومباشرة وواضحة، مع ضمان وجود إجابة واحدة صحيحة فقط في أسئلة الاختيار من متعدد، وعدم وجود بدائل أربعة مضللة تثير الحيرة.

توزيع يراعي مستويات التعلم، نحو 30% للأسئلة الخاصة بالمعرفة والفهم، 40% للتطبيق، و30% للإبداع والتفكير العليا، الأسئلة المقالية قصيرة ومناسبة للمساحة المخصصة في كراسة الإجابة، مع مراعاة الوقت الكافي للإجابة والمراجعة خلال المدة الزمنية المحددة لكل مادة.

جميع الأسئلة (موضوعية ومقالية) تصاغ بدقة عالية، وتقيس نواتج التعلم المحددة في خريطة الاختبار المعتمدة، وتكون مستمدة بالكامل من المنهج الدراسي.

وناشدت الوزارة الطلاب وأولياء الأمور بعدم الانسياق وراء الشائعات غير الرسمية، والاعتماد فقط على البيانات والإعلانات الصادرة عن الوزارة أو موقعها الرسمي، مؤكدة أن الامتحانات ستظل ورقية بالكامل، وتهدف إلى تقييم شامل وعادل يراعي الاستقرار النفسي والتحصيلي للطلاب في هذه المرحلة الحاسمة.