وزير التعليم يعلن قرارات جديدة للعام الدراسي 2026 2027 والبكالوريا والكتب
عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لقاءً موسعًا اليوم الأحد مع نحو 4500 مدير مدرسة ومديري المديريات والإدارات التعليمية من 21 محافظة لبحث الاستعدادات للعام الدراسي الجديد 2026 2027 ومتابعة جاهزية المدارس ومناقشة أبرز التحديات التي تواجه انتظام العملية التعليمية.
وأكد الوزير أن المرحلة المقبلة تتطلب مزيدًا من الانضباط والمتابعة اليومية وسرعة التعامل مع المشكلات مشددًا على أن مديري المدارس والمعلمين شركاء أساسيون في صناعة القرار التعليمي وتنفيذه على أرض الواقع.
وزير التعليم يكشف موعد إعلان قرارات البكالوريا الجديدة
أعلن محمد عبد اللطيف، قرب صدور القرارات الوزارية المنظمة لشهادة البكالوريا المصرية بعد مناقشات موسعة حول آليات تطبيق النظام.
وأشار إلى الانتهاء من إعداد مناهج الصف الثاني بكالوريا ومراجعة الأطر التربوية الخاصة بها واعتمادها من مؤسسة البكالوريا الدولية IBO على أن يتم إتاحتها عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم خلال أيام.
وأوضح أن دراسة الثقافة المالية كنشاط لطلاب الصف الثاني بكالوريا ستتيح لهم التعرف على مفاهيم أساسية مثل البورصة والأسهم والشركات الناشئة بما يساعد على تنمية الوعي المالي والاستعداد للحياة العملية.
كما أكد أهمية دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي في تنمية التفكير ومهارات حل المشكلات ومواكبة متطلبات العصر.
183 يوم دراسة فعليًا في العام الجديد
وشدد وزير التربية والتعليم على الالتزام بالخريطة الزمنية المعلنة للعام الدراسي الجديد موضحًا أن الدراسة ستبدأ يوم 12 سبتمبر في المدارس الرسمية والرسمية لغات والرسمية المتميزة لغات بينما تبدأ يوم 6 سبتمبر في المدارس الدولية.
وأكد أن الوزارة رفعت عدد أيام الدراسة الفعلية إلى 183 يومًا بعدما كانت خلال سنوات سابقة نحو 116 يومًا فقط بهدف توفير الوقت والساعات الكافية لشرح المناهج وتحقيق المستهدفات التعليمية.
وزير التعليم لا مكان لأكثر من 50 طالبًا داخل الفصل
وفيما يتعلق بالكثافات الطلابية أكد الوزير أنه غير مقبول وجود أكثر من 50 طالبًا داخل الفصل الواحد مشيرًا إلى التزام مدارس الجمهورية بالكثافات المحددة.
كما شدد على أنه غير مقبول وجود طالب في المرحلة الابتدائية لا يجيد القراءة والكتابة مؤكدًا أن إتقان المهارات الأساسية يمثل قاعدة رئيسية لاستمرار الطالب في المراحل التعليمية المختلفة.
وأشار إلى تحسن نتائج اختبارات القراءة والكتابة وانخفاض نسبة الطلاب ضعاف المهارات من نحو 45% في المرحلة الأولى إلى نحو 13% في المرحلة الثالثة وفقًا لآخر تقارير الأمم المتحدة.
توزيع الكتب في اليوم الأول للدراسة
ووجه الوزير بالانتهاء من إجراءات استلام وتوزيع الكتب الدراسية على الطلاب خلال اليوم الأول من العام الدراسي الجديد مع المتابعة المستمرة لموقف الكتب داخل كل مدرسة وعدم السماح بأي تأخير يؤثر على انتظام الدراسة.
كما شدد على رفع درجة الاستعداد والجاهزية داخل المدارس ومراجعة جميع الإجراءات التنظيمية والفنية والإدارية قبل استقبال الطلاب لضمان انطلاق الدراسة بصورة منتظمة منذ اليوم الأول.
التربية الدينية ضمن أول 4 حصص
وفيما يتعلق بمادة التربية الدينية وجه وزير التعليم بضرورة تدريس حصصها ضمن الحصص الأربع الأولى من اليوم الدراسي تأكيدًا على أهميتها وحرصًا على استفادة الطلاب من القيم الإنسانية والأخلاقية والدينية.
وأكد أن هذه الخطوة تستهدف تعزيز السلوك الإيجابي والانضباط داخل المجتمع المدرسي والمساهمة في بناء شخصية الطلاب.
قرارات حاسمة ضد إتلاف أثاث المدارس
وشدد الوزير على تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي بمنتهى الحسم داخل جميع المدارس مؤكدًا أن مدير المدرسة مسؤول بشكل مباشر عن تطبيق قواعد الانضباط وله كافة الصلاحيات اللازمة لمواجهة المخالفات.
ووجه بالتعامل الفوري والحاسم مع حالات إتلاف الأثاث والممتلكات المدرسية وتحميل الطالب وولي أمره مسؤولية إصلاح التلفيات التي تسبب فيها.
وأكد عدم السماح للطالب بالعودة إلى المدرسة قبل إصلاح ما تم إتلافه وفقًا للإجراءات واللوائح المنظمة بما يحافظ على ممتلكات الدولة ويعزز قيم المسؤولية والانضباط.
مدير المدرسة شريك في صناعة القرار
وأكد محمد عبد اللطيف أن الوزارة تعمل على بناء القرارات التعليمية من واقع الميدان وخبرات المعلمين ومديري المدارس باعتبارهم الأقرب إلى التحديات الفعلية داخل الفصول.
وشدد على أن قوة الإدارة المدرسية وقدرتها على اتخاذ القرار وتنفيذ القواعد تمثل عنصرًا أساسيًا لنجاح منظومة التعليم مؤكدًا أهمية استمرار الحوار المباشر والاستفادة من مقترحات العاملين بالميدان.
وفي ختام اللقاء طالب الوزير جميع عناصر المنظومة التعليمية بتضافر الجهود لضمان نجاح العام الدراسي الجديد مؤكدًا أن المتابعة اليومية والانضباط وسرعة التعامل مع المشكلات ستكون من أهم عوامل انتظام الدراسة خلال عام 2026 2027.