التعليم تحدد ضوابط انتقال طلاب الابتدائي للصفوف الأعلى بنسبة حضور 70%

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ضوابط نجاح وانتقال طلاب صفوف المرحلة الابتدائية إلى الصفوف الأعلى، ضمن القرار الوزاري المنظم لنظام الدراسة والتقييم بالحلقة الابتدائية، مؤكدة أن النجاح لا يعتمد على درجات الامتحانات فقط، وإنما يرتبط أيضًا بنسبة حضور الطالب ومستواه في المقررات الدراسية.

70% نسبة الحضور شرط للانتقال

وأكدت الوزارة ضرورة تحقيق الطالب نسبة حضور لا تقل عن 70% خلال الفصلين الدراسيين، حتى يتمكن من الانتقال إلى الصف الدراسي الأعلى، وشترط كذلك اجتياز المقررات الدراسية والحصول على تقدير يبدأ من «ممتاز» وحتى «مقبول».

وأوضحت الوزارة أن عدم تحقيق نسبة الحضور المقررة يحول دون الانتقال المباشر للصف الأعلى، وفقًا للضوابط المنظمة للدراسة بالمرحلة الابتدائية.

درجات المواد من 100 درجة

وأشارت الوزارة إلى أن مجموع درجات كل مقرر دراسي يحسب من 100 درجة، مع احتساب الدرجة النهائية للطالب بناءً على المتوسط الحسابي لدرجات الفصلين الدراسيين في المادة.

كما اشترطت الوزارة حصول الطالب على 30% على الأقل من درجة امتحان الفصل الدراسي الثاني في كل مادة من مواد الامتحان، لضمان اجتيازه متطلبات النجاح.

دور ثاني للطالب «دون المستوى»

وأوضحت الوزارة أنه في حال حصول الطالب على تقدير «دون المستوى» بإحدى المقررات الدراسية، يسمح له بأداء اختبار الدور الثاني، وإذا استمر حصوله على التقدير نفسه بعد أداء الاختبار، يُعد الطالب راسبًا، ويلتزم بإعادة السنة الدراسية مرة أخرى.

قررت الوزارة إلغاء التقييم المبدئي والنهائي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، واستبدالهما باختبارات شهرية وامتحان في نهاية كل فصل دراسي، يأتي ذلك وفي إطار تطوير منظومة التقييم.

كما أكدت الوزارة أن النجاح في مادة التربية الدينية بجميع صفوف المرحلة الابتدائية يتطلب الحصول على 70%، على أن تعلن نتائج الطلاب في صورة تقديرات حيث تشمل، ممتاز، جيد جدًا، جيد، مقبول، ودون المستوى.