الثانوية العامة 2025.. امتحان اللغة العربية بين سهولة النصوص وتحدي النحو
بدأت امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2024/2025 اليوم الأحد 22 يونيو 2025، حيث أدى حوالي 813 ألف طالب وطالبة امتحان مادة اللغة العربية في النظامين القديم والجديد، كأولى المواد المضافة للمجموع.
امتد الامتحان لمدة ثلاث ساعات، من التاسعة صباحًا حتى الثانية عشرة ظهرًا، وتضمن 55 سؤالًا، منها 4 أسئلة مقالية و51 سؤالًا اختيارًا من متعدد، بإجمالي 80 درجة (70 درجة للأسئلة الاختيارية و10 درجات للأسئلة المقالية).
شهدت اللجان إجراءات أمنية مشددة، شملت تفتيش الطلاب باستخدام العصا الإلكترونية لمنع وسائل الغش مثل الهواتف والسماعات، مع انتشار أمني مكثف حول المدارس لضمان انضباط العملية الامتحانية.
توزيع الدرجات وطبيعة الأسئلة
أكدت وزارة التربية والتعليم أن الامتحان صُمم لقياس مهارات الفهم والتحليل والتطبيق، مع التركيز على التوازن بين الأسئلة الموضوعية والمقالية، وتضمن الامتحان فروعًا متنوعة مثل النصوص، القراءة، النحو، البلاغة، الأدب، والقصة.
وقد أشارت الوزارة إلى أن الأسئلة جاءت واضحة ومباشرة، مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، لتحقيق العدالة في التقييم.
ردود فعل الطلاب
تباينت آراء الطلاب في مستوى الامتحان، في محافظة الإسكندرية، اعتبر العديد من الطلاب الامتحان في مستوى الطالب المتوسط، مشيرين إلى أن الأسئلة كانت واضحة ومن المنهج الدراسي.
ومع ذلك، أشار بعض الطلاب إلى صعوبة بعض أسئلة النحو، التي تضمنت "تركات" أو أسئلة تتطلب دقة في التحليل، في محافظة كفر الشيخ، أكد طلاب الثانوية العامة أن الامتحان كان بسيطًا ومباشرًا، خاصة في فروع القراءة والنصوص.
تحديات وشكاوى
على الرغم من الإجراءات الأمنية، رصدت غرفة العمليات المركزية بوزارة التعليم محاولات لتداول أسئلة الامتحان عبر صفحات الغش الإلكتروني مثل جروب "شاومينج" على تيليجرام، حيث طالب القائمون على هذه الصفحات الطلاب بتصوير الأسئلة مع وعد بإخفاء الباركود.
نفت الوزارة حدوث أي تسريب قبل بدء الامتحان، مؤكدة أنها تحقق في هذه المزاعم لضمان نزاهة العملية الامتحانية.
استعدادات الطلاب ودور المراجعات
شهدت الفترة السابقة للامتحان إقبالًا كبيرًا من الطلاب على المراجعات النهائية، خاصة في فروع النصوص والقراءة، التي تتطلب فهمًا دقيقًا، حيث قدمت منصات إعلامية مثل "الدستور" و"اليوم السابع" مراجعات مجانية عبر فيديوهات وملفات PDF، ركزت على النصوص الأدبية والدينية والوطنية، إلى جانب تدريب الطلاب على أنماط الأسئلة المتوقعة.
كما وفرت وزارة التربية والتعليم نماذج استرشادية عبر موقعها الإلكتروني لدعم الطلاب، وأوصى الخبراء الطلاب بالتركيز على الفهم بدلًا من الحفظ، واستخدام الخرائط الذهنية، ومراجعة الأسئلة السابقة لفهم نمط الامتحان.
دور أولياء الأمور
وجد أولياء الأمور بكثافة أمام لجان الامتحانات منذ الصباح الباكر، وسط حالة من القلق والترقب، نظرًا لأهمية مادة اللغة العربية في المجموع النهائي.
وأعرب بعض أولياء الأمور عن قلقهم من صعوبة الأسئلة، بينما أشاد آخرون بالإجراءات الأمنية التي ساهمت في توفير بيئة هادئة للطلاب.
يعد امتحان اللغة العربية للثانوية العامة 2025 مرحلة حاسمة في مسيرة الطلاب الأكاديمية، وقد أظهرت ردود الفعل تنوعًا في مستوى الرضا بين الطلاب، بينما أشاد البعض بسهولة الأسئلة ووضوحها، وأثار فرع النحو تحديًا لبعض الطلاب، وتستمر الوزارة في جهودها لضمان نزاهة الامتحانات، مع توفير مصادر تعليمية تدعم الطلاب في تحقيق أفضل النتائج.