التعليم تقرر إلغاء أسئلة النصوص والقراءة المتحررة في امتحانات اللغة العربية للابتدائي والإعدادي
كشف مصدر مسؤول داخل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن صدور قرار مهم يقضي بـ إلغاء أسئلة النصوص والقراءة المتحررة تمامًا من امتحانات مادة اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025/2026، وذلك في المرحلتين الابتدائية والإعدادية على مستوى الجمهورية.
وأوضح المصدر، في تصريحات خاصة، أن القرار جاء حرصًا من الوزارة على مصلحة الطلاب أولاً وأخيرًا، وتخفيفًا للضغط النفسي والدراسي عليهم، خاصة في ظل التحديات التي يواجهها بعض الطلاب في فهم وتحليل النصوص غير المألوفة أو المتحررة من المنهج الرسمي.
وأكد أن هذا الإجراء يأتي ضمن جهود الوزارة المستمرة لضمان تقييم عادل ومنصف يركز على ما تم تدريسه فعليًا داخل الفصول.
الامتحانات من الكتاب المدرسي وكتيبات التقييم فقط
وجهت وزارة التربية والتعليم تعليمات واضحة وملزمة لجميع المديريات التعليمية والإدارات على مستوى المحافظات، بأن جميع الامتحانات سواء امتحانات الشهر أو نهاية الفصل أو أعمال السنة، تعد من داخل الكتاب المدرسي الرسمي المعتمد.
وشددت الوزارة على عدم الاستعانة مطلقًا بأي كتب خارجية أو مراجع غير معتمدة عند وضع الأسئلة، وذلك لضمان أن يعتمد التقييم بشكل كامل على المحتوى الذي تلقاه الطالب فعليًا خلال العام الدراسي، مما يقلل من الحاجة إلى الدروس الخصوصية أو الاعتماد على مصادر إضافية قد تكون مكلفة أو غير دقيقة.
أهداف القرار وتأثيره على الطلاب
يهدف القرار إلى تعزيز الثقة لدى الطلاب في قدراتهم على الإجابة بناءً على ما درسوه فعليًا، وتقليل الفجوة بين ما يدرس وما يمتحن، ومواجهة ظاهرة الدروس الخصوصية المرتبطة بـ"النصوص المتحررة" التي كانت تثقل كاهل الأسر، وكذلك ضمان تطبيق مواصفات الورقة الامتحانية بشكل موحد في كل المدارس الحكومية والرسمية.
ويأتي هذا القرار في وقت حساس، مع بداية الفصل الدراسي الثاني واستمرار التركيز على تحسين جودة التقييم وتخفيف الأعباء عن الطلاب في المراحل التعليمية الأساسية (الابتدائية من الصف الثالث إلى السادس، والإعدادية من الأول إلى الثالث).
دعت الوزارة المعلمين إلى الالتزام الكامل بهذه التعليمات عند إعداد الامتحانات أو الاختبارات الشهرية، مع ضرورة التركيز على تنويع الأسئلة داخل حدود المنهج بما يتمثل في الفهم والتحليل والتعبير والنحو والإملاء، دون الخروج عن الكتاب المدرسي.