رئيس جامعة كفر الشيخ الأهلية: نعمل على إعداد جيل يمتلك القدرة على المعرفة والعملي
شهد الدكتور يحيى عيد، رئيس جامعة كفر الشيخ والقائم بعمل رئيس جامعة كفر الشيخ الأهلية، فعاليات معرض العلوم الأول بكلية الصيدلة، والذي نظمته الكلية لعرض مخرجات الأنشطة الطلابية التطبيقية لطلاب المستوى الأول، وذلك بحضور الدكتور علي أبو شوشة نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية، والدكتور رمضان الدوماني عميد كلية الصيدلة، والدكتور عبد العزيز السيد العشماوي وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب ورئيس لجنة التحكيم.
تنمية مهارات الابتكار والتفكير العلمي لدى الطلاب منذ المراحل الدراسية الأولى
وجاء تنظيم المعرض في إطار توجه الكلية نحو تدريب طلاب المستوى الأول على تبسيط المفاهيم والنظريات العلمية، وتحويلها إلى نماذج تطبيقية وحلول يمكن الاستفادة منها، خاصة في المجالات المرتبطة بالصيدلة والعلوم الصحية، بما يسهم في تنمية الابتكار لدى الطلاب.
وخلال كلمته، أعرب الدكتور يحيى عيد، رئيس جامعة كفر الشيخ، عن سعادته بتنظيم هذا الحدث العلمي المتميز، مؤكدًا أن الجامعة تحرص على دعم الأنشطة الطلابية التطبيقية التي تسهم في تنمية مهارات الابتكار والتفكير العلمي لدى الطلاب منذ المراحل الدراسية الأولى.
وأشار إلى أن تنظيم معرض للعلوم بهذه الصورة يعكس توجه الجامعة نحو تطوير أساليب التعليم، والانتقال من النمط التقليدي القائم على الحفظ إلى التعلم القائم على الفهم والتطبيق.
وأضاف رئيس الجامعة، أن جامعة كفر الشيخ الأهلية تعمل على إعداد جيل من الخريجين يمتلك القدرة على الربط بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل، خاصة في القطاعات الحيوية مثل القطاع الصحي والدوائي. كما أكد أن مثل هذه الفعاليات تمثل بيئة حقيقية لصقل مهارات الطلاب في العرض العلمي والتواصل والعمل الجماعي.
وأوضح الدكتور يحيى عيد، أن إدارة الجامعة مستمرة في دعم الكليات لتبني نماذج تعليمية حديثة قائمة على الابتكار، بما يعزز من تنافسية الخريجين، مشيدًا بجهود كلية الصيدلة في تنظيم هذا المعرض، وما يعكسه من مستوى علمي وتنظيمي متميز.
وخلال تفقده أجنحة المعرض، أشاد رئيس الجامعة بتنوع وتميز المشروعات المعروضة، مؤكدًا أن هذه الأنشطة تعكس نجاح الكلية في الربط بين الدراسة النظرية والتطبيق العملي، وتنمية مهارات التفكير التحليلي والابتكاري لدى الطلاب منذ المراحل الأولى، مشيرًا إلى أن الجامعة تولي اهتمامًا كبيرًا بإعداد خريج قادر على فهم المشكلات الواقعية وتقديم حلول علمية مبتكرة لها.
كما أضاف أن المعرض يمثل نموذجًا فعالًا للتعلم القائم على المشروعات ، حيث يمر الطالب بمراحل فهم النظرية العلمية، ثم تبسيطها، وصولًا إلى تحويلها إلى نموذج أو تجربة تطبيقية قابلة للعرض والتقييم.
ومن جانبه، أكد الدكتور أحمد أبو شوشة نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية، أن الجامعة تدعم تطوير أساليب التعليم الحديثة التي ترتكز على التعلم النشط، كما تولي اهتمامًا كبيرًا بتأهيل الطلاب لاكتساب مهارات العرض العلمي والتواصل الفعال والعمل الجماعي، باعتبارها من الركائز الأساسية لإعداد صيدلي قادر على المنافسة ومواكبة التطورات في القطاع الصحي.
