اعتماد اللائحة المنظمة للمنح الدراسية بجامعة بنها
أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها، موافقة مجلس الجامعة اعتماد اللائحة المنظمة للمنح الدراسية، والتي تأتي انطلاقًا من رسالة جامعة بنها في ترسيخ قيم العلم والبحث والابتكار، وإيمانًا منها بأهمية دعم طلابها وتوفير بيئة تعليمية عادلة تتيح الفرص للجميع، لافتا أن هذه اللائحة جاءت لتنظم آلية منح المساعدات الدراسية والمالية.
إعداد جيل متميز قادر على مواجهة تحديات المستقبل
وأضاف الجيزاوي، أن جامعة بنها تسعى من خلال هذه اللائحة إلى استقطاب الكفاءات الواعدة محليًا ودوليًا، وتقديم الدعم اللازم لهم ليكونوا شركاء فاعلين في مسيرة التنمية المستدامة وخدمة المجتمع، وتحدد هذه اللائحة أنواع المنح المتاحة، وشروط الاستحقاق، وآليات التقديم والاختيار، بما يضمن الشفافية والعدالة في منحها، ويعزز ثقة الطلبة وأولياء الأمور في سياسات الجامعة التعليمية، وبذلك، تشكل هذه اللائحة إطارًا تنظيميًا متكاملًا يترجم التزام الجامعة بمسؤوليتها الأكاديمية والاجتماعية، ويجعل من المنح الدراسية وسيلةً عملية لتحقيق رسالتها في إعداد جيل متميز قادر على مواجهة تحديات المستقبل.
وأكد رئيس الجامعة، أن المنح الدراسية تهدف إلى تشجيع التفوق الأكاديمي، وتحفيز الإبداع في مختلف المجالات العلمية والبحثية والفنية والرياضية، إضافةً إلى تعزيز مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلبة بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية أو الاقتصادية.
وفي وقت آخر، استقبل الدكتور عبدالعزيز قنصوة وزير التعليم العالي والبحث العلمي، مارك برايسون-ريتشاردسون سفير المملكة المتحدة بالقاهرة، و مارك هيوارد مدير المجلس الثقافي البريطاني في مصر، لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك بين جمهورية مصر العربية وبريطانيا، وذلك بحضور الدكتور ولاء شتا الرئيس التنفيذي لهيئة تمويل العلوم والتكنولوجيا والابتكار، والدكتور أيمن فريد مساعد الوزير ورئيس قطاع الشؤون الثقافية والبعثات، والدكتورة سلمى يسري مساعد الوزير للتعاون الدولي.
في مستهل اللقاء، أكد الدكتور عبدالعزيز قنصوة عمق ومتانة العلاقات التي تربط مصر والمملكة المتحدة، والتي تتمثل في شراكة استراتيجية ممتدة لكافة المجالات التنموية، خاصة في مجالات التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، مشيرًا إلى أن هذه الشراكة تُعد من أنجح نماذج التعاون الدولي في ضوء التوسع الكبير في أفرع الجامعات البريطانية داخل مصر، وبرامج الشهادات المشتركة والمزدوجة، فضلًا عن التعاون البحثي بين المؤسسات الأكاديمية في البلدين، ومستوى التبادل الطلابي، وكذلك التعاون الوثيق في برامج التدريب وبناء القدرات.
