وزير التعليم: البكالوريا المصرية تمنح الطلاب فرصًا امتحانية متعددة

أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تستهدف تحسين جودة التعليم وتطوير البيئة المدرسية، مشيرًا إلى أن نظام البكالوريا المصرية يمنح الطلاب تنوعًا في المسارات التعليمية وفرصًا امتحانية متعددة، بما يسهم في تخفيف الضغوط النفسية المرتبطة بنظام الفرصة الواحدة في الثانوية العامة.

جاء ذلك خلال مشاركة الوزير في المائدة المستديرة الأولى بمنتدى مصر 2026، والتي جاءت تحت عنوان «ماذا يتعلم أبناؤنا.. وهل يؤهلهم ذلك للمستقبل؟»، لمناقشة جودة العملية التعليمية ومدى استعداد الطلاب للالتحاق بالجامعات وسوق العمل.

وزير التعليم يعلن خطة إنهاء الفترات المسائية بالمدارس

وأوضح "عبد اللطيف"، أن الوزارة تستهدف إتاحة يوم دراسي طويل للطلاب، على أن يبدأ تطبيقه بعد الانتهاء من نظام الفترات المسائية بالمدارس بحلول عام 2029، لافتًا إلى أن الخطة تتضمن إنهاء العمل بالفترة المسائية تدريجيًا، بما يتيح الاستفادة بصورة أفضل من الوقت والإمكانات التعليمية المتاحة.

وأشار الوزير إلى أن نحو 800 مدرسة ابتدائية كانت تعمل بنظام الفترة المسائية، موضحًا أن الوزارة تستهدف إنهاء هذا النظام بحلول عام 2027، والوصول إلى عدم وجود فترات مسائية بالمدارس بحلول عام 2029.

وأضاف أن الوزارة تعتزم توجيه ميزانية الأبنية التعليمية، بعد الانتهاء من هذه الخطة، إلى رفع كفاءة المدارس القائمة، في إطار جهود تحسين البنية التحتية التعليمية وتوفير بيئة دراسية أفضل للطلاب.

ولفت "عبد اللطيف" إلى أن الوزارة تعمل سنويًا على رفع كفاءة نحو 1000 مدرسة، ضمن خطة تطوير المنشآت التعليمية وتحسين جودة الخدمات المقدمة للطلاب.

منتدى مصر 2026 يناقش مستقبل التعليم والتأهيل لسوق العمل

وتناولت المائدة المستديرة بمنتدى مصر 2026 سبل تطوير منظومة التعليم والتدريب، والانتقال من مجرد إتاحة التعليم إلى ضمان جودة المعارف والمهارات التي يكتسبها الطلاب، ومدى جاهزيتهم للالتحاق بالتعليم الجامعي ثم سوق العمل.

كما ناقشت الجلسة مستقبل تطوير المناهج والتقييمات، وتحسين أوضاع المعلمين، وتنمية المهارات المطلوبة للوظائف المستقبلية، إلى جانب تطوير التعليم الجامعي وربط البرامج الدراسية والبحث العلمي والابتكار باحتياجات سوق العمل، بما يسهم في تحسين مخرجات التعليم وتعزيز قدرة الخريجين على المنافسة.