وزير التعليم: نواجه تحديات بشأن كثافة الطلاب ونسعى لخفضها

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الوزارة تعمل على تطوير المنظومة التعليمية، كأحد ركائز التنمية المستدامة، مشيرا إلى أنه تم اتخاذ العديد من الخطوات في هذا الملف، من خلال وضع خطة لمدة عامين لإلغاء الفترة المسائية بالمدارس الابتدائية ،في إطار استراتيجية الدولة لنهوض بالتعليم وفقا لروية مصر 2030. 

العديد من مشكلات التي تواجه العملية التعليمية

وأوضح عبد اللطيف، أن هناك العديد من مشكلات التي تواجه العملية التعليمية على سبيل ارتفاع كثافة الفصول الدراسية التي وصلت في بعض الأحيان إلى 250 طالب في الفصل الواحد، فضلا عن وجود نقص في الأعداد المعلمين وصل إلى 469 ألف معلم، لافتا إلى كل تلك العوامل إدات إلي انخفاض في  نسبة حضور الطلاب  إلي المدارس في السنوات الأخيرة  ما بين 9% حتى 15%.

خفض عدد المواد الدراسية التى كان يدرسها الطالب

وأضاف عبد اللطيف، ان الوزارة عملت على مواجهة تلك العوائق من خلال خفض عدد المواد الدراسية التى كان يدرسها الطالب من 32 مادة إلي  17 مادة دون أي حدوث إي خلال بعملية التعليمية ،مما ساهم في رفع معدلات حضور الطلاب الي المدارس ،لاسيما  للصفين الأول والثانى الثانوي أما الصف الثالث الثانوي ستكون هناك آلية حضور فى البكالوريا المصرية.

وفي نفس السياق، ونوه وزير  التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، إلى عن إنجازات وخطط طموحة لتطوير التعليم في مصر، مشيرًا إلى وجود 480 ألف فصل دراسي حاليًا، منها 150 ألف تم إنشاؤها خلال العقد الماضي لتقليل الكثافات الطلابية.

تقليص الكثافات الطلابية

أكد  عبد اللطيف، أن مشكلة الفصول المكتظة بـ50 ألف طالب أصبحت شيئًا من الماضي، حيث انخفض عدد المدارس ذات الكثافة العالية إلى 22 مدرسة فقط على مستوى الجمهورية، مما يعكس تقدمًا كبيرًا في معالجة هذه المشكلة.

أوضح عبد اللطيف ،أن الوزارة تتجه لتطبيق نظامين في مرحلة إتمام التعليم الأساسي، يتيحان للطلاب اختيار "البكالوريا" أو "الثانوية العامة"، حيث يركز نظام البكالوريا على تنمية المهارات التحليلية والتفكير النقدي، بينما سيشهد نظام الثانوية العامة تحديثات تتماشى مع التطورات التكنولوجية، وستنفذ الوزارة هذا التحول تدريجيًا، بالتعاون مع الخبراء والمعلمين وأولياء الأمور، لضمان نجاح التجربة وتلبية احتياجات الطلاب.