مليون وربع المليون طالب في «نحلة الأزهر».. مؤشر نجاح واستثمار في المستقبل

أكد الأستاذ الدكتور محمد الضويني، عضو هيئة كبار العلماء بالأزهر الشريف، أن إتقان اللغات الأجنبية بات ضرورة لا غنى عنها للانخراط في المجتمع العلمي العالمي، مشدداً على أن التعليم الأزهري يشهد تطوراً نوعياً يتجاوز المفهوم التقليدي القائم على نقل المعرفة، ليصبح عملية متكاملة تستهدف بناء الإنسان وصقل قدراته.

جاء ذلك خلال كلمته في احتفالية مسابقة «نحلة الأزهر القومية للتهجي» في اللغة الإنجليزية (National Spelling Bee) بموسمها الثالث (2025–2026)، والتي أُقيمت بمركز الأزهر للمؤتمرات بمدينة نصر، بحضور أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، وعدد من قيادات الأزهر الشريف، إلى جانب نخبة من الطلاب المتميزين من مختلف المناطق الأزهرية.
 

تحول نوعي في فلسفة التعليم الأزهري
 

وأوضح الدكتور الضويني أن الأزهر لم يعد يقتصر على تقديم المعرفة في صورتها التقليدية، بل يسعى إلى بناء شخصية متكاملة قادرة على الإبداع والمنافسة على المستويين الإقليمي والدولي، مشيراً إلى أن مسابقة «نحلة الأزهر» تمثل نموذجاً عملياً لهذه الرؤية الحديثة.

أرقام تعكس نجاح التجربة
 

وأشار إلى أن المسابقة شهدت خلال مواسمها الثلاثة توسعاً كبيراً، سواء من حيث عدد المشاركين أو مستوى الأداء، حيث تجاوز عدد الطلاب المشاركين في الموسم الحالي مليوناً وربع المليون طالب وطالبة، وهو ما وصفه بأنه مؤشر استراتيجي قوي على نجاح التجربة وترسخها داخل منظومة التعليم الأزهري.
 

اللغة أداة للمستقبل وليست رفاهية
 

وشدد الضويني على أن الإقبال المتزايد من الطلاب يعكس إدراكهم بأن إتقان اللغة الإنجليزية لم يعد خياراً تكميلياً، بل أصبح أداة أساسية للانفتاح على مصادر المعرفة العالمية، ومفتاحاً رئيسياً للنجاح في مجالات البحث العلمي وسوق العمل.
 

تنظيم دقيق يضمن تكافؤ الفرص
 

كما استعرض فضيلته آليات تنظيم المسابقة، موضحاً أنها تقوم على هيكل متدرج يبدأ من مستوى المعهد، مروراً بالإدارات التعليمية، ثم المناطق الأزهرية، وصولاً إلى التصفيات النهائية على مستوى الجمهورية، بما يضمن اختيار أفضل العناصر وتحقيق العدالة بين جميع المشاركين.

مهارات تتجاوز التهجي إلى الفهم والتطبيق

وأكد أن المسابقة لم تعد تقتصر على مهارة التهجي فقط، بل تطورت لتشمل مجموعة متكاملة من المهارات اللغوية، من بينها فهم معاني الكلمات، واستخدامها في سياقات صحيحة، والتمييز بين النطقين الأمريكي والبريطاني وفق مراجع علمية معتمدة، بما يعزز ثقة الطلاب بأنفسهم ويكسبهم مهارات التعامل مع ضغوط المنافسة.
 

إشادة بدور المعلمين وتكريم المتفوقين
 

وفي ختام كلمته، أشاد الدكتور الضويني بالدور المحوري للمعلمين، واصفاً إياهم بالركيزة الأساسية لنجاح هذه المبادرات، ومثمناً جهودهم في تدريب الطلاب وتأهيلهم.

وشهدت الاحتفالية تكريم الطلاب الحاصلين على المراكز الأولى وتوزيع الجوائز التقديرية، وسط أجواء تنافسية متميزة عكست المستوى المتقدم لطلاب الأزهر في اللغة الإنجليزية، وقدرتهم على التمييز بين أنماط النطق المختلفة استنادًا إلى أسس علمية دقيقة.
 

رؤية استراتيجية لتطوير التعليم
 

تأتي هذه الفعالية في إطار رؤية الأزهر الشريف الرامية إلى تطوير العملية التعليمية، وتحويل المهارات اللغوية إلى أدوات حقيقية في حياة الطالب، بما يسهم في تعزيز ثقته بنفسه، وتنمية قدراته على اتخاذ القرار والعمل تحت الضغط، في بيئة تنافسية صحية تدعم التميز والإبداع.