وزير التعليم ومحافظ المنيا يتفقدان مدارس سمالوط والمنيا وأبوقرقاص

أجرى اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة ميدانية موسعة داخل عدد من المدارس التابعة لإدارات سمالوط والمنيا وأبوقرقاص التعليمية، لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على واقع العملية التعليمية داخل الفصول، إلى جانب رصد مستويات الحضور والانضباط والكثافات الطلابية والتحصيل الدراسي.

متابعة ميدانية لمدارس سمالوط

بدأت الجولة بمدرسة سمالوط الثانوية بنين، حيث تابع الوزير والمحافظ سير الدراسة وانتظام الطلاب داخل الفصول، كما ناقش الوزير مع الطلاب عددًا من الموضوعات المرتبطة بمادة البرمجة وأهميتها في إعداد الطلاب للمهارات التي يحتاجها سوق العمل خلال السنوات المقبلة.

وخلال الجولة، تفقد الوزير والمحافظ مبنيين ملحقين بالمدرسة، ووجّه الوزير بضرورة الاستفادة منهما بصورة فعالة لزيادة القدرة الاستيعابية للمدرسة والمساهمة في تقليل الكثافات، بما يدعم جهود الحد من نظام الفترتين والقضاء تدريجيًا على الفترة المسائية، مع التشديد على الالتزام بتسجيل الحضور والغياب إلكترونيًا وتطبيق قواعد الانضباط والتحفيز التربوي.

القراءة والكتابة أولوية داخل المدارس

وانتقلت الجولة إلى مدرسة سمالوط الثانوية للبنات، حيث تابع الوزير انتظام الطالبات ومستوى الانضباط والنظافة والصيانة، كما دار نقاش حول دراسة البرمجة ونظام البكالوريا ومساراته المختلفة.

وأكد الوزير خلال حديثه مع الطالبات أهمية توسيع دائرة القراءة والاطلاع، والتعرف على الأعمال الأدبية، باعتبار الثقافة العامة والقراءة من الأدوات التي تساعد على بناء شخصية الطالب وتنمية قدراته الفكرية ومهارات البحث والتعلم.

كما شملت الجولة مدرسة سمالوط الإعدادية بنين وفصول التعليم الأساسي الملحقة بها، حيث جرى الوقوف على مستويات الطلاب، مع توجيه بضرورة استمرار التقييم والمتابعة، خاصة فيما يتعلق بمهارات القراءة والكتابة، وتوفير برامج دعم للطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من التدريب، إلى جانب بحث سبل الاستفادة من المباني المتاحة لزيادة الطاقة الاستيعابية.

متابعة التحصيل والأنشطة الطلابية

وتفقد الوزير والمحافظ كذلك مدرسة سمالوط الابتدائية المشتركة الحديثة 2 ومدرسة سمالوط الريفية الابتدائية، حيث تابعا انتظام الطلاب داخل الفصول وطرق تقديم المناهج ومدى استيعابهم للمحتوى الدراسي.

وشهدت الجولة متابعة جانب من الأنشطة الرياضية وحصص الألعاب والتربية الرياضية، في ضوء أهمية الأنشطة المدرسية في دعم مهارات الطلاب وتعزيز ارتباطهم بالمدرسة، كما أجرى الوزير قياسات لمهارات القراءة والكتابة لدى عدد من الطلاب، مشددًا على أن إتقان المهارات الأساسية يمثل نقطة انطلاق لتحسين مستوى التحصيل في مختلف المواد الدراسية.

جولة داخل مدارس المنيا وأبوقرقاص

وفي إدارة المنيا التعليمية، زار الوزير والمحافظ مدرسة عزبة الجبرتي للتعليم الأساسي، وتابعا مستوى طلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائي في القراءة والكتابة، للوقوف على معدلات استيعابهم وتحديد احتياجاتهم التعليمية.

وامتدت الجولة إلى إدارة أبوقرقاص التعليمية، حيث شملت مدارس كوم الزهير الإعدادية وكوم الزهير الابتدائية واللواء فاروق طه الثانوية المشتركة، مع متابعة الكثافات وأوضاع الحضور وانتظام الدراسة، إلى جانب الاطلاع على آليات تسكين الطلاب بالمباني الملحقة.

كما تابع الوزير الاختبار القبلي لطلاب الصف الأول الابتدائي، والذي يستهدف التعرف على مستوياتهم في مهارات القراءة والكتابة، بما يساعد المدارس على تحديد الاحتياجات التعليمية للطلاب ووضع خطط مناسبة لدعمهم منذ بداية المرحلة الدراسية.

البكالوريا والثقافة المالية ضمن اهتمامات الطلاب

وخلال زيارة مدرسة اللواء فاروق طه الثانوية المشتركة، ناقش وزير التربية والتعليم مع الطلاب نظام شهادة البكالوريا ومساراتها، وآليات اختيار المسار الدراسي، كما تناول أهمية تعلم البرمجة واكتساب مهارات الثقافة المالية باعتبارها من المهارات المرتبطة بالحياة العملية والقدرة على اتخاذ القرارات المستقبلية.

وشدد الوزير على ضرورة الالتزام بالانضباط داخل المدارس، وانتظام الحضور، والاهتمام بالمظهر العام والسلوكيات الإيجابية، مؤكدًا أن انتظام العملية التعليمية يرتبط بصورة مباشرة باستقرار البيئة المدرسية وقدرة الطلاب على الاستفادة من العملية التعليمية.

وزير التعليم: المتابعة المستمرة أساس تطوير الأداء

وأكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، استمرار الوزارة في تكثيف المتابعة الميدانية للمدارس، للتعرف بصورة مباشرة على مستوى انتظام الدراسة والانضباط والحضور والتحصيل، مع التأكيد على الاستخدام الأمثل للمباني والإمكانات المتاحة للتعامل مع الكثافات الطلابية وتقليل الاعتماد على الفترات المسائية.

وأشار الوزير إلى أهمية مواصلة العمل على رفع مستوى مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، إلى جانب دعم الثقافة العامة والقراءة والمهارات الحديثة، بما يساهم في تحسين جودة التعليم وبناء قدرات الطلاب بصورة متكاملة.

محافظ المنيا: دعم مستمر لتطوير العملية التعليمية

من جانبه، أكد اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، استمرار دعم المحافظة لخطط تطوير التعليم، وتعزيز المتابعة الميدانية بمختلف المدارس، بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، بما يسهم في تحسين البيئة التعليمية ورفع كفاءة الخدمات المقدمة للطلاب.

وأوضح محافظ المنيا أن المتابعة المستمرة لاحتياجات المدارس والطلاب والمعلمين تمثل محورًا مهمًا في جهود الارتقاء بالعملية التعليمية، إلى جانب العمل على معالجة الكثافات والاستفادة من الإمكانات والمباني المتاحة بما يخدم انتظام الدراسة وتحسين مستوى التحصيل الدراسي.