وكيل تعليم سوهاج يتفقد مدارس طما.. متابعة لمهارات القراءة والكتابة وتقييمات الطلاب
أجرى ياسر أنس، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، جولة ميدانية بعدد من مدارس إدارة طما التعليمية، لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على مستويات الطلاب ومدى استيعابهم للمناهج الدراسية، إلى جانب مراجعة آليات التقييم ورصد النتائج، والتأكد من تطبيق القواعد المنظمة للعملية التعليمية، وذلك بمرافقة هاني الجيلاني، مدير عام إدارة طما التعليمية.
وشملت الجولة مدارس العتامنة للتعليم الأساسي، ومشطا الإعدادية بنات، والشهيد عمرو الدرديري الثانوية المشتركة، حيث تابع وكيل الوزارة سير الدراسة داخل الفصول، واطلع على عدد من الجوانب المرتبطة بالتحصيل الدراسي والأنشطة المدرسية والمهارات التي يكتسبها الطلاب بمختلف المراحل التعليمية.
القراءة والكتابة في مقدمة المتابعة بمدارس طما
واستهل وكيل الوزارة جولته بمدرسة العتامنة للتعليم الأساسي، حيث تابع انتظام حضور الطلاب والمعلمين، وتفقد قاعات رياض الأطفال، مشيداً بالتنظيم وتنوع الوسائل التعليمية المستخدمة بما يتناسب مع أعمار الأطفال واحتياجاتهم التعليمية.
وأكد أهمية تهيئة بيئة مدرسية آمنة وجاذبة تساعد الأطفال على تنمية مهاراتهم الأساسية، وتدعم نموهم المعرفي والشخصي في المراحل الأولى من التعليم.
وامتدت المتابعة إلى فصول المرحلة الابتدائية، إذ حرص وكيل الوزارة على الوقوف على مستوى التلاميذ في القراءة والكتابة، باعتبارهما من الركائز الأساسية للتعلم في المراحل الدراسية الأولى.
وشدد على مواصلة برامج تنمية هذه المهارات، مع تكثيف المتابعة وتقديم الدعم للطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من التدريب، بما يساعد على تحسين التحصيل الدراسي ورفع مستوى نواتج التعلم.
مراجعة التقييمات والتشديد على دقة رصد النتائج
وفي مدرسة مشطا الإعدادية بنات، تفقد ياسر أنس الفصول الدراسية، وتابع انتظام الدراسة ومستوى الطالبات، كما راجع التقييمات المدرسية وآليات تسجيلها ورصد نتائجها.
وأكد ضرورة الالتزام بالضوابط المحددة للتقييمات اليومية والأسبوعية، وتحري الدقة في تسجيل الدرجات ومتابعتها، بما يتيح التعرف على المستوى الفعلي للطالبات، وتحديد جوانب القصور والعمل على معالجتها في الوقت المناسب.
وفي سياق متصل، وجه وكيل الوزارة بسرعة الانتهاء من تسجيل استمارات امتحانات الشهادة الإعدادية إلكترونياً بجميع مدارس المحافظة، مع مراجعة البيانات واستيفاء المستندات المطلوبة بدقة، والالتزام بالمواعيد المقررة، لضمان إتمام الإجراءات دون تأخير.
البكالوريا المصرية والبرمجة على طاولة الحوار مع الطلاب
واختتم وكيل الوزارة جولته بمدرسة الشهيد عمرو الدرديري الثانوية المشتركة، حيث تفقد عددًا من الفصول، وفتح حوارًا مباشرًا مع الطلاب للتعرف على مدى استيعابهم للمناهج الدراسية ومستوى فهمهم للمواد المقررة.
وتناول الحوار نظام البكالوريا المصرية، إذ استمع إلى آراء الطلاب واستفساراتهم بشأن طبيعة الدراسة والمواد الدراسية، كما تابع مدى تفاعلهم مع مادة البرمجة ومستوى استيعابهم للمحتوى التعليمي الخاص بها.
وأكد أن تنمية المهارات الرقمية أصبحت أحد الجوانب المهمة في إعداد الطلاب، مشيرًا إلى أهمية تعزيز قدرتهم على الفهم والتطبيق، ومواكبة المتغيرات التكنولوجية، مع استمرار متابعة مستواهم الدراسي وتوفير الدعم اللازم لهم.
المكتبة والأنشطة المدرسية لدعم مواهب الطلاب
وتضمنت الجولة تفقد المكتبة المدرسية، حيث اطمأن وكيل الوزارة على توافر الكتب والمراجع وتنظيمها وإتاحتها أمام الطلاب، مؤكدًا ضرورة تفعيل دور المكتبات في تشجيع القراءة والبحث والاطلاع، وتعريف الطلاب بمصادر المعرفة المتنوعة.
كما تابع الأنشطة الطلابية داخل المدارس، ووجه بأهمية اكتشاف المواهب ورعايتها، وتشجيع الطلاب على المشاركة في الأنشطة الثقافية والفنية والرياضية والاجتماعية، لما لها من دور في تنمية المهارات الشخصية، وتعزيز التعاون والعمل الجماعي، إلى جانب التحصيل الدراسي.
جولات ميدانية لمتابعة انتظام العملية التعليمية
وأكد ياسر أنس استمرار الجولات الميدانية بمختلف الإدارات التعليمية في سوهاج، لمتابعة انتظام الدراسة داخل المدارس، ورصد احتياجاتها، والتعامل مع المعوقات التي قد تؤثر في سير العملية التعليمية.
وأوضح أن المتابعة تستهدف الوقوف على مستوى الطلاب بصورة عملية، والتأكد من تنفيذ التعليمات المنظمة للعمل المدرسي، ودعم الجهود الرامية إلى تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم بمختلف المراحل الدراسية.