مجلة تربية سوهاج بين الأفضل عربيًا.. وتحقق المركز السادس في تصنيف أرسيف 2026
حققت المجلة التربوية بكلية التربية في جامعة سوهاج إنجازًا جديدًا على مستوى النشر الأكاديمي العربي، بعدما جاءت في المركز السادس عربيًا ضمن تخصص العلوم التربوية، في تصنيف معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي «أرسيف ARCIF» لعام 2026، وذلك من بين 151 مجلة علمية متخصصة، بمعامل تأثير بلغ 2.466، وضمن الفئة الأعلى تصنيفًا Q1.
«أرسيف 2026» يضع المجلة ضمن الفئة الأعلى
ويعكس هذا الترتيب الحضور العلمي الذي حققته المجلة التربوية لكلية التربية، في ظل المنافسة بين الدوريات الأكاديمية المتخصصة على مستوى العالم العربي، كما يمثل مؤشرًا على أهمية النشر العلمي وتطوير الأبحاث التربوية وفق المعايير الأكاديمية المعتمدة.
ويمنح حصول المجلة على تصنيف Q1، الذي يشير إلى الفئة الأعلى ضمن التصنيف، دفعة جديدة لمسيرة النشر العلمي بالكلية، ويعزز فرص انتشار الأبحاث التربوية التي تنشرها بين الباحثين والمتخصصين في الجامعات والمؤسسات العلمية.
النعماني: الإنجاز يعكس تطور البحث التربوي بالجامعة
من جانبه، أكد الدكتور حسان النعماني، رئيس جامعة سوهاج، أن هذا الإنجاز يعكس المكانة العلمية التي وصلت إليها كلية التربية، وما تشهده من جهود متواصلة لدعم البحث التربوي والارتقاء بمستوى النشر الأكاديمي.
وأوضح أن التقدم في التصنيفات العلمية العربية يأتي نتيجة الاهتمام بتطوير منظومة البحث والنشر، بما يدعم حضور جامعة سوهاج في الأوساط الأكاديمية، ويعزز مكانتها البحثية على المستويين العربي والدولي.
وأشار إلى أهمية مواصلة العمل على الارتقاء بجودة الأبحاث العلمية، وترسيخ المعايير الأكاديمية التي تسهم في تعزيز الثقة في الإنتاج البحثي الصادر عن الجامعة.
عميد الكلية يشيد بجهود فريق النشر العلمي
وفي السياق ذاته، أعرب الدكتور حسين طه، عميد كلية التربية والقائم بعمل نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، ورئيس تحرير المجلات التربوية بالكلية، عن خالص شكره وتقديره للدكتور حسان النعماني، رئيس الجامعة، لدعمه جهود التميز البحثي والارتقاء بمنظومة النشر العلمي.
كما أشاد بجهود الدكتور فتحي الضبع، نائب رئيس تحرير المجلات التربوية الثلاث، والدكتور محمد السيد، مدير وحدة النشر العلمي، إلى جانب فريق العمل، مؤكدًا أن ما تحقق جاء ثمرة للجهود المبذولة في تطوير العمل الأكاديمي والالتزام بمعايير الدقة والموضوعية والنزاهة العلمية.
خطوة جديدة لتعزيز الحضور الأكاديمي لجامعة سوهاج
ويضيف هذا التقدم في تصنيف «أرسيف» لعام 2026 إنجازاً جديداً إلى مسيرة كلية التربية بجامعة سوهاج، ويفتح المجال أمام مواصلة تطوير المجلات العلمية المتخصصة، بما يدعم الباحثين ويعزز جودة الإنتاج العلمي في مجال العلوم التربوية.
كما يبرز أهمية استمرار التعاون بين إدارة الجامعة والكلية ووحدة النشر العلمي، للحفاظ على مستوى المجلة وتطوير أدائها، بما يتناسب مع متطلبات النشر الأكاديمي ومعايير التقييم العلمي على المستويين العربي والدولي.