خبير تربوي: من الصعب تدريب معلمي رياض الأطفال على النظام الجديد

قال الدكتور طارق نور الدين معاون وزير التربية والتعليم الأسبق إن هناك سؤال يطرح نفسه بعد ما أعلنه المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، ألا وهو كيف سيتم تطبيق المنهج الموحد على رياض الأطفال في جميع المدارس في مختلف محافظات الجمهورية، حيث أن مرحلة رياض الأطفال لا تعتمد على أي مناهج، ولكن على الأنشطة المختلفة، والتعلم القائم على اللعب.

وأضاف معاون وزير التربية والتعليم الأسبق في تصريح خاص لـ"بلدنا اليوم" أن عملية توحيد المناهج على رياض الأطفال ستعتمد على الأنشطة ولن يكون هناك منهج معين، وذلك وفقا لما تم نشره من تصريحات من الوزير، مشيدًا بهذا الأمر.

وأوضح الدكتور نور الدين أن الأنشطة التي سيتم تطبيقها على طلاب رياض الأطفال في المدارس الحكومية هي أنشطة التوكاتسو، أي أنها هي نفس الأنشطة في المدارس اليابانية، فضلًا عن أن التعليم في المدارس اليابانية سيكون أيضًا باللغة العربية، وبالتالي الميزة الوحيدة التي ستجعل أولياء الأمور يقبلون على تسجيل أبنائهم في المدارس اليابانية وفقُا للمعلومات المتاحة هو فقط عدد الطلاب في الفصول، والمعلمين الذين على درجة عالية من الكفاءة، أما بالنسبة للمناهج ستكون هي ذاتها التي يتم تدريسها في المدارس الحكومية.

وتابع حديثه منوهًا إلى أن ما ذكرته الوزارة يشير إلى أن المعلمين في مراحل رياض الأطفال في المدارس الحكومية سيخضعون للتدريب على نظام التعليم الجديد، مضيفًا أنه يرى أن عملية تطبيق هذا الأمر صعب، حيث أنه يوجد فترة تقل عن 60 يومًا لتدريب آلاف المعلمات غير المدربات على هذا النظام الجديد.

وأشار إلى أنه وفقًا للنظام الجديد، فإن مرحلتي رياض الأطفال الأولى والثانية، والصف الأول الإبتدائي أصبحت وحدة تعليم واحدة، ولذلك فإن جميع الأطفال يجب، حتى يتم تأسيسهم على طريقة التعليم الجددية بشكل صحيح، أن يدخلوا جميعًا من المرحلة الأولى في رياض الأطفال، كما أن الأماكن في هذه المرحلة أقل بكثير من عدد الأطفال المتقدمين، وبما أن المتاح من الأماكن في هذه المرحلة هو مليون و 300 الف، وعدد المتقدمين للمرحلة 3 مليون طالب، فإن الطلاب المتقدمين للصف الأول الإبتدائي لن يكون لهم مكان حتى يتم تدريبهم على منهج التعليم في الصف الأول من رياض الأطفال، وبذلك سيفقدون ما يتم تلقينه في صفوف رياض الأطفال، ولذلك فإن على الوزارة أن تحل مشكلة الإتاحة.